Écoute/Évaluation/efficacité
Avant la formation
Audit auprès du commanditaire
Diagnostic individuel des attentes, besoins, objectifs, enjeux auprès des stagiaires
Pendant la formation
Questionnaire de niveau
Feuilles d’émargement
TRAINING : analyse, pratique des méthodes, mise en situation , questionnaires écrits/oraux, brainstorming, jeux PLAN D’ ACTION PERSONNEL
clôture
après la formation
Questionnaires à froid
SUIVI post-formation : à la demande et sur devis
Intervenante : Alexandra DAVID-ARDITE
La formatrice est responsable de l’accueil, du suivi administratif et pédagogique des stagiaires de sa session
Concevoir et animer des actions de formation efficaces et motivantes
2 JOURS en distanciel 7h / jour – 2 journées consécutives
Format présentiel : nous consulter
Etre formateur c’est maîtriser des techniques et des méthodes pédagogiques en se centrant sur l’apprenant. C’est accompagner chacun vers l’atteinte évaluée d’objectifs clairs .
C’est aussi adopter la posture adaptée pour initier une dynamique positive et favoriser les apprentissages.
-
Evaluer pour mieux adapter et s’adapter
-
Concevoir un programme de formation cohérent
-
Développer l’individualisation des parcours de formation
-
Susciter l’esprit de groupe et réguler les tensions
Inscription 1 mois avant le début de la formation pour un financement OPCO
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
-
Evaluer pour mieux adapter et s’adapter
-
Concevoir un programme de formation cohérent
-
Susciter l’esprit de groupe et réguler les tensions
- Brainstorming
- Jeux de rôles
- Quizz
- Jeux (plateforme Klaxoon)
NOS +
Tout public en situation de former
Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous contacter
Aucun Prérequis. Ordinateur avec un accès internet Webcam et sons actifs
Concevoir et animer des actions de formation efficaces et motivantes
2 JOURS en distanciel 7h / jour – 2 journées consécutives
Format présentiel : nous consulter
Etre formateur c’est maîtriser des techniques et des méthodes pédagogiques en se centrant sur l’apprenant. C’est accompagner chacun vers l’atteinte évaluée d’objectifs clairs .
C’est aussi adopter la posture adaptée pour initier une dynamique positive et favoriser les apprentissages.
-
Evaluer pour mieux adapter et s’adapter
-
Concevoir un programme de formation cohérent
-
Développer l’individualisation des parcours de formation
-
Susciter l’esprit de groupe et réguler les tensions
Inscription 1 mois avant le début de la formation pour un financement OPCO
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
-
Evaluer pour mieux adapter et s’adapter
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Concevoir un programme de formation cohérent
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Susciter l’esprit de groupe et réguler les tensions
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- Jeux de rôles
- Quizz
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Animer et accompagner pour favoriser l’apprentissage
2 JOURS en présentiel
Format distanciel : nous consulter
Etre formateur, c’est avoir la volonté de partager ses savoirs.
Pour cela il est important de créer le contact avec les apprenants afin de générer une dynamique adaptée. L’animation est basée sur la maîtrise et l’implication afin de faire progresser chacun dans le respect des objectifs.
- Créer le climat et le cadre propice à l’apprentissage
- Animer sa formation pour faciliter la montée en compétences
- Identifier et accompagner le projet
- Anticiper et bien gérer les situations difficiles
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-
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NOS OFFRES DE FORMATION
COMMERCE ET VENTE
JE DÉCOUVREMANAGEMENT
JE DÉCOUVRERECRUTEMENT
JE DÉCOUVREEFFICACITÉ PRO
JE DÉCOUVRECOMMUNICATION
JE DÉCOUVREDIGITAL
JE DÉCOUVREGESTION DE PROJET
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Vous avez un projet ? Un besoin de conseils ou de formation ? Ou d’informations complémentaires ?
N’hésitez pas à contacter Adaris Conseil, nous sommes à votre disposition pour vous apporter le maximum de satisfaction.
Nous aimons vous lire, que ce soit une question
ou un compliment !
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en quelques mots…
L’expertise métier est notre engagement. Au-delà, d’être des consultants, nos intervenants sont des professionnels expérimentés. Nous vous proposons des dispositifs complets du diagnostic à la mise en œuvre de vos projets grâce à des solutions innovantes sur mesure.
Engagé vers l’efficacité, ADARIS Conseil met en œuvre des formations actives et participatives ainsi que des accompagnements individuels pour favoriser la confiance et l’apprentissage.
« Le pire de tous les murs est une porte dont on n’a pas la clef »
José Saramago
Alexandra DAVID-ARDITE
Fondatrice & gérante
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